二上。小狗鬧鐘。延伸寫作「小皇帝的鬧鐘」

某天晨讀帶領寶貝們閱讀了「起床啦，皇帝」這一本繪本~
敘述小皇帝天天早朝都遲到，讓群臣憂慮、讓太后生氣，
最後終於找到了克服賴床習慣的方法了!!

疑~~腦中剛好浮現小狗鬧鐘這一課~
於是當天就發下一張圖畫紙~
請寶貝們為這個賴床的小皇帝設計一個獨一無二的鬧鐘~
並能附註鬧鐘的構造與功能~
哇~寶貝們的創作能量真是不容小覷~
看看這些鬧鐘是不是很可愛阿~~~

 寫作提示:
1. 太后為甚麼要送小鬧鐘給小皇帝?
2.小皇帝收到一個什麼樣的鬧鐘?這個鬧鐘長什麼樣子?
(敘述鬧鐘的外型、特色和功能)
3.小皇帝收到鬧鐘的心情如何?
4.小鬧鐘陪著小皇帝做哪些事情?
5.有了小鬧鐘，小皇帝的生活和以前有什麼不一樣呢?

寶貝們源源不絕的創作能量，讓老師我好驚艷阿~
即使下課鐘聲響，仍然有寶貝揮筆不停的書寫著~
專注投入寫作的眼神，看在眼裡，真得十分感動~